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3月23日，在教育部新聞發(fā)布會(huì)上，談到高等教育人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)相關(guān)問題時(shí)，教育部發(fā)展規(guī)劃司司長劉昌亞表示，今后發(fā)展過程當(dāng)中逐步擴(kuò)大專業(yè)學(xué)位研究生的占比，為國家培養(yǎng)實(shí)踐型、應(yīng)用型高端人才。
談及高等教育如何進(jìn)一步適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、特別是強(qiáng)國建設(shè)對(duì)于高等教育的要求時(shí)，劉昌亞表示，在人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)方面，為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，按照“十四五”規(guī)劃提出的要求，教育部加大了理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)緊缺人才培養(yǎng)力度。2022年本科招生中，已經(jīng)把理工農(nóng)醫(yī)的招生比例提升到占比過半的水平，即本科招生規(guī)模有一半及以上放在理工農(nóng)醫(yī)類的專業(yè)和學(xué)科上；碩士生教育階段，理工農(nóng)醫(yī)類的招生規(guī)模占比接近60%；博士生教育階段，理工農(nóng)醫(yī)類的招生規(guī)模占比超過80%。
另外，我國高層次人才培養(yǎng)規(guī)模快速擴(kuò)大。“全國研究生在校生規(guī)模已經(jīng)達(dá)到365.4萬人，這兩年增加比例比較快的是博士生，博士生的在校生規(guī)模已經(jīng)達(dá)到55.6萬人，是2012年的2倍。整體提升了高等教育的層次和質(zhì)量。”劉昌亞說。
劉昌亞還表示，在提升層次的同時(shí)，為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，貫徹國家關(guān)于人才發(fā)展的重大戰(zhàn)略，培養(yǎng)緊缺型、實(shí)用型、高技能人才。我國研究生階段主要增加的規(guī)模放在了專業(yè)學(xué)位方向上。2022年，專業(yè)學(xué)位博士招生已達(dá)2.5萬人，專業(yè)學(xué)位碩士招生將近70萬人，占比達(dá)到60%以上。
“今后發(fā)展過程當(dāng)中逐步擴(kuò)大專業(yè)學(xué)位研究生的占比，為國家培養(yǎng)實(shí)踐型、應(yīng)用型高端人才，培養(yǎng)能夠解決實(shí)際重大技術(shù)問題和技術(shù)攻關(guān)的高級(jí)工程師、高級(jí)技能人才等。”劉昌亞表示。
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